Cuaderno de TIC II

 Esta escena, es la carrera principal donde los dos jugadores van a competir a muerte, se van a jugar la vida al límite, por ello he puesto un contador de 120 segundos y un marcador para ver cuál de los dos jugadores en ese tiempo hace más puntos, es decir, da más vueltas. Fotografía de la escena:  En tercera escena que es la carrera principal he puesto hasta un contador de 120 segundos y también hay un marcador para ver cual de los dos jugadores en ese tiempo hace mas puntos, es decir, da más vueltas, quien llegue de los dos a 5 vueltas gana y se lleva el premio gordo

 Se trata de una escena de pruebas, ya que hay una carrera diseñada dentro de una ciudad que sería para el día antes de la competición, para probar neumáticos, gasolina, todo tipo de problemas…, todo esto antes de la gran carrera Cristo Palentina Carrera. Fotografía de la escena: Se trata de una carrera entre dos jugadores, uno al que le vamos a llamar jugador izquierdo, juega con los botones w, a, s, d y al jugador derecho juega con las flechicas que hacen la misma función que las letras. Es una carrera de practica donde cada uno intenta calentar perfectamente.

 En esta escena estamos todos sentados y hay un dialogo entre todos hasta que nos ponemos serios y Cristian que es el personaje que ha creado el juego nos explica de que va a tratar el juego, nombre y más adelante las reglas de este. Fotografía de la escena: En esta escena estamos todos en corro hablando. Yo, Cristian , soy el que explica el juego a los demás. Intento que todos escuchen para que entiendan bien cómo se juega. Mientras hablo, algunos hacen comentarios y se ríen un poco. Teresa está un poco enfadada porque dice que no estoy explicando muy bien el juego. Los demás hacen alguna broma sobre eso y por eso el momento tiene un poco de humor. Al final yo sigo explicando las reglas para que todos las entiendan y podamos empezar a jugar. Aunque Teresa está algo enfadada, la situación es un poco divertida por las bromas que hacen los demás.

 Explicación del juego ¿Qué es este juego?  Este proyecto consiste en la creación de un juego de carreras interactivo desarrollado en CoaSpaces Edu. Es un proyecto digital en el que se ha diseñado un circuito y diferentes fases para que el jugador viva una experiencia completa de competición. ¿De qué trata el juego?   El juego se divide en varias partes. Primero, hay una presentación inicial donde se explica el objetivo y se introduce al jugador en la experiencia. Después, se realiza una carrera de prueba que sirve para que el jugador se familiarice con los controles y el circuito. A continuación, tiene lugar la competición final, donde el jugador debe demostrar su habilidad y tratar de ganar la carrera. Finalmente, el juego termina con una entrega de premios, donde se reconoce al ganador y se cierra la experiencia de forma divertida y realista. ¿Por qué has creado este juego?  He creado este proyecto para aprender a utilizar mejor las herramientas de CoaSpaces Edu, ...

¿Qué es Delightex Edu? Delightex Edu es una plataforma educativa de programación y creación de mundos virtuales en 3D. Con esta herramienta los estudiantes pueden diseñar escenarios, crear animaciones, programar objetos y desarrollar videojuegos interactivos. La aplicación permite trabajar con programación por bloques o con lenguajes como TypeScript , lo que facilita aprender programación de forma visual y progresiva. Además, la plataforma permite explorar las creaciones en realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR) , haciendo que los proyectos sean más interactivos y atractivos para los alumnos. ¿Para qué sirve? Delightex Edu se utiliza principalmente en el ámbito educativo para aprender programación, creatividad digital y pensamiento computacional. Con esta herramienta los estudiantes pueden: Crear videojuegos y experiencias interactivas Diseñar mundos virtuales en 3D Programar movimientos, animaciones e interacciones Crear historias interactivas o simulaciones...

 En este póster de TIC exploramos tres tecnologías que están transformando la manera en que interactuamos con el mundo digital: la realidad virtual, la realidad aumentada y la realidad mixta. Estas realidades permiten nuevas formas de aprendizaje, entretenimiento y trabajo, combinando entornos digitales con el mundo real de distintas maneras. A lo largo del póster se explican sus características principales, diferencias y algunos de sus usos más habituales, mostrando cómo estas tecnologías forman parte cada vez más de nuestra vida cotidiana. Y así ha quedado nuestro resultado, espero que te guste: